51.
Motivacija
Kako motivirati studente za učenje?
Na to pitanje nema jedinstvenog odgovora budući da su individualne razlike među studentima velike i različiti studenti mogu biti motivirani tijekom studija
52.
Enhancing Quality of Doctoral Education at Higher Institutions in Uzbekistan (UZDOC)
Enhancing Quality of Doctoral Education at Higher Institutions in Uzbekistan (UZDOC)
Nositelj projekta: UNICA
Period implementacije: 01.12.2013. – 30.11.2016. (36 mjeseci)
Cilj projekta "Enhancing
53.
Vijesti
Vijesti iz područja osiguravanja kvalitete na Sveučilištu u Zagrebu
Održana je EQUIP radionica, Beč 9. i 10. svibnja 2016.
EQUIP (Enhancing Quality through Innovative Policy and Practice) kroz
54.
Smotra Sveučilišta
Poziv studentima Sveučilišta u Zagrebu da sudjeluju u osmišljavanju vizualnog identiteta Smotre Sveučilišta u Zagrebu 2016.
Smotra Sveučilišta u Zagrebu održava se već dvadesetu godinu zaredom.
55.
Javna nabava
Javna nabava
Temeljem članka 13. stavak 9. točka 1. Zakona o javnoj nabavi (Narodne novine br. 90/11, 83/13, 143/13 i 13/14 Odluka Ustavnog suda) Sveučilište u Zagrebu, kao javni naručitelj,
56.
Academic advisers (contacts) at faculties/academies
Academic advisers (contacts) at faculties/academies
There are academic advisers (ECTS coordinators) at all faculties / academies of the University. Bigger units also have international coordinators
57.
Javna rasprava o prijedlozima pravilnika 2016.
Javna rasprava o prijedlozima pravilnika 2016.
Obavijest o produljenju javne rasprave o prijedlozima pravilnika 2016.
Na temelju članka 21. Statuta Sveučilišta u Zagrebu, Senat Sveučilišta u
58.
Opis programa Dana nastavnika
Opis radionica i predavanja
Od grafičke facilitacije do mentalne mape, radionica vizualne organizacije informacija – radionica
Opis: Radionica upućuje u smisao i tehnike vizualne organizacije
60.
Social Sciences
Social Sciences
Faculty of Education and Rehabilitation Sciences / Faculty of Kinesiology / Faculty of Law / Faculty of Organization and Informatics (Varaždin) / Faculty of Political Science /
