371.
Inovativnost, komunikacija i menadžment u znanosti
Inovativnost, komunikacija i menadžment u znanosti: razvoj transfernih i generičkih vještina mladih istraživača.
Projekt financiran iz sredstava Zaklade Adris
Godina provedbe: 2010./2011. (projekt
372.
Učenje i poučavanje u visokom obrazovanju (UPraVO)
Učenje i poučavanje u visokom obrazovanju
E-portal UPraVO namijenjen je visokoškolskim nastavnicima kao on-line podrška u planiranju kurikuluma i programa kolegija, izboru metoda poučavanja i
373.
Učenje
Učenje
Umijeće poučavanja često se definira kao oblikovanje i upravljanje obrazovnim okruženjem i iskustvom osobe koja uči sa svrhom poticanja i ostvarenja željenih ishoda učenja. Iz toga proizlazi
374.
Studenti
Studenti i studiranje
Studiranje kao i svako drugo životno razdoblje nosi sa sobom niz izazova i potencijalnih poteškoća. Upis studija i početak studiranja je promjena u životu mladoga čovjeka. Iz
375.
Kurikulum
Kurikulum usmjeren na ishode učenja
"Ishodi učenja su važni za priznavanje ... Temeljno pitanje postavljeno studentu koji je diplomirao zato u budućnosti više neće biti: 'Što si činio da bi dobio
376.
Poučavanje
Metode poučavanja
Poučavanje usmjereno na studenta pretpostavlja utemeljenje nastavnih metoda i tehnika na postavkama interaktivnog i iskustvenog učenja. Metoda izravnog predavanja koja je
377.
Akademsko čitanje i pisanje
Akademsko čitanje i pisanje
Akademsko čitanje i pisanje osnovne su akademske vještine potrebne za uspješno usvajanje i obradu sadržaja na visokoškolskoj razini, a temelje se na kritičkom
378.
Vrednovanje
Utvrđivanje i vrednovanje studentskog postignuća
Svrha utvrđivanja studentskog postignuća
Posao nastavnika je praćenje i mjerenje studentskog napredovanja. Najčešće pratimo studentski napredak u
379.
Motivacija
Kako motivirati studente za učenje?
Na to pitanje nema jedinstvenog odgovora budući da su individualne razlike među studentima velike i različiti studenti mogu biti motivirani tijekom studija
380.
Komunikacija
Komunikacija u nastavi
Dobra komunikacija temelj je uspješnih međuljudskih odnosa. No iako je interpersonalna komunikacija jedno od čovjekovih najvećih dostignuća, prosječan čovjek ne komunicira
