121.
Alumni
Almae matris alumni Universitatis studiorum Zagrabiensis
Pri fakultetima i akademijama Sveučilišta u Zagrebu osnovane su ili se osnivaju alumni (AMAC/AMCA) udruge koje okupljaju svoje bivše
123.
Program razvoja transfernih vještina tijekom doktorske izobrazbe
Program razvoja transfernih vještine tijekom doktorske izobrazbe
Projekt je financiran sredstvima Fonda za razvoj Sveučilišta
Godina provedbe: 2012. (projekt je završen)
Cilj projekta „Program
124.
Inovativnost, komunikacija i menadžment u znanosti
Inovativnost, komunikacija i menadžment u znanosti: razvoj transfernih i generičkih vještina mladih istraživača.
Projekt financiran iz sredstava Zaklade Adris
Godina provedbe: 2010./2011. (projekt
125.
Učenje
Učenje
Umijeće poučavanja često se definira kao oblikovanje i upravljanje obrazovnim okruženjem i iskustvom osobe koja uči sa svrhom poticanja i ostvarenja željenih ishoda učenja. Iz toga proizlazi
126.
Studenti
Studenti i studiranje
Studiranje kao i svako drugo životno razdoblje nosi sa sobom niz izazova i potencijalnih poteškoća. Upis studija i početak studiranja je promjena u životu mladoga čovjeka. Iz
127.
Kurikulum
Kurikulum usmjeren na ishode učenja
"Ishodi učenja su važni za priznavanje ... Temeljno pitanje postavljeno studentu koji je diplomirao zato u budućnosti više neće biti: 'Što si činio da bi dobio
128.
Poučavanje
Metode poučavanja
Poučavanje usmjereno na studenta pretpostavlja utemeljenje nastavnih metoda i tehnika na postavkama interaktivnog i iskustvenog učenja. Metoda izravnog predavanja koja je
129.
Akademsko čitanje i pisanje
Akademsko čitanje i pisanje
Akademsko čitanje i pisanje osnovne su akademske vještine potrebne za uspješno usvajanje i obradu sadržaja na visokoškolskoj razini, a temelje se na kritičkom
130.
Vrednovanje
Utvrđivanje i vrednovanje studentskog postignuća
Svrha utvrđivanja studentskog postignuća
Posao nastavnika je praćenje i mjerenje studentskog napredovanja. Najčešće pratimo studentski napredak u
