61.
Vrednovanje programa doktorskih studija

Vrednovanje novih programa doktorskih studija
Novi doktorski programi na Sveučilištu u Zagrebu pokreću se na temelju Odluke Senata kojom se usvaja prijedlog za izvođenje studijskog programa. Senat
62.
Obrasci za vrednovanje

Obrasci za vrednovanje prijedloga doktorskih studija
VR.02 - Zahtjev za pokretanje postupka vrednovanja
VR.03 - Izvješće o vrednovanju prijedloga programa
VR.04 - Izvješće o revidiranom
63.
Pravilnici / Odluke / Preporuke

Pravilnici, odluke i preporuke
Pravilnik o postupku vrednovanja studijskih programa doktorskih studija Sveučilišta u Zagrebu - Regulations on the procedure of evaluation of doctoral study programmes
66.
Učenje

Učenje
Umijeće poučavanja često se definira kao oblikovanje i upravljanje obrazovnim okruženjem i iskustvom osobe koja uči sa svrhom poticanja i ostvarenja željenih ishoda učenja. Iz toga proizlazi
67.
Studenti

Studenti i studiranje
Studiranje kao i svako drugo životno razdoblje nosi sa sobom niz izazova i potencijalnih poteškoća. Upis studija i početak studiranja je promjena u životu mladoga čovjeka. Iz
68.
Kurikulum

Kurikulum usmjeren na ishode učenja
"Ishodi učenja su važni za priznavanje ... Temeljno pitanje postavljeno studentu koji je diplomirao zato u budućnosti više neće biti: 'Što si činio da bi dobio
69.
Poučavanje

Metode poučavanja
Poučavanje usmjereno na studenta pretpostavlja utemeljenje nastavnih metoda i tehnika na postavkama interaktivnog i iskustvenog učenja. Metoda izravnog predavanja koja je
70.
Akademsko čitanje i pisanje

Akademsko čitanje i pisanje
Akademsko čitanje i pisanje osnovne su akademske vještine potrebne za uspješno usvajanje i obradu sadržaja na visokoškolskoj razini, a temelje se na kritičkom