41.
Online baza doktoranada - OBAD

ONLINE BAZA DOKTORANADA - OBAD
Dobrodošli u Online bazu doktoranada (OBAD). Putem OBAD-a Sveučilište u Zagrebu vodi evidenciju o upisanim doktorandima i prati njihov napredak kroz doktorski
42.
Priopćenja za medije

Odnosi s medijima
S ciljem što kvalitetnije suradnje i komunikacije između Sveučilišta u Zagrebu i medijskih predstavnika, na ovoj stranici objavljujemo sav press-materijal i priopćenja za medije.
43.
Vrednovanje programa doktorskih studija

Vrednovanje novih programa doktorskih studija
Novi doktorski programi na Sveučilištu u Zagrebu pokreću se na temelju Odluke Senata kojom se usvaja prijedlog za izvođenje studijskog programa. Senat
44.
Inovativnost, komunikacija i menadžment u znanosti

Inovativnost, komunikacija i menadžment u znanosti: razvoj transfernih i generičkih vještina mladih istraživača.
Projekt financiran iz sredstava Zaklade Adris
Godina provedbe: 2010./2011. (projekt
45.
Učenje

Učenje
Umijeće poučavanja često se definira kao oblikovanje i upravljanje obrazovnim okruženjem i iskustvom osobe koja uči sa svrhom poticanja i ostvarenja željenih ishoda učenja. Iz toga proizlazi
46.
Kurikulum

Kurikulum usmjeren na ishode učenja
"Ishodi učenja su važni za priznavanje ... Temeljno pitanje postavljeno studentu koji je diplomirao zato u budućnosti više neće biti: 'Što si činio da bi dobio
47.
Poučavanje

Metode poučavanja
Poučavanje usmjereno na studenta pretpostavlja utemeljenje nastavnih metoda i tehnika na postavkama interaktivnog i iskustvenog učenja. Metoda izravnog predavanja koja je
48.
Akademsko čitanje i pisanje

Akademsko čitanje i pisanje
Akademsko čitanje i pisanje osnovne su akademske vještine potrebne za uspješno usvajanje i obradu sadržaja na visokoškolskoj razini, a temelje se na kritičkom
49.
Vrednovanje

Utvrđivanje i vrednovanje studentskog postignuća
Svrha utvrđivanja studentskog postignuća
Posao nastavnika je praćenje i mjerenje studentskog napredovanja. Najčešće pratimo studentski napredak u
50.
Motivacija

Kako motivirati studente za učenje?
Na to pitanje nema jedinstvenog odgovora budući da su individualne razlike među studentima velike i različiti studenti mogu biti motivirani tijekom studija