Search content

Search results

1689 rezultata:
Nema rezultata pretrage
Riječi koje se sastoje od manje od 4 slova se ne pretražuju.
 
511. Publikacije   Publikacije Vodič kroz doktorske studije Sveučilišta u Zagrebu 2015./2016. Planer za uspješan doktorski studij Vodič kroz doktorski studij na SuZ Zajedno do doktorata - Preporuke za mentore i  
512. IX. dies theologicus   U četvrtak 8. svibnja 2014. Katolički bogoslovni fakultet Sveučilišta u Zagrebu organizira IX. dies theologicus s temom „Vjekoslav Bajsić i Tomislav Janko Šagi-Bunić: Filozofski i teološki tragovi i  
513. Program razvoja transfernih vještina tijekom doktorske izobrazbe   Program razvoja transfernih vještine tijekom doktorske izobrazbe Projekt je financiran sredstvima Fonda za razvoj Sveučilišta Godina provedbe: 2012. (projekt je završen) Cilj projekta „Program  
514. Inovativnost, komunikacija i menadžment u znanosti   Inovativnost, komunikacija i menadžment u znanosti: razvoj transfernih i generičkih vještina mladih istraživača. Projekt financiran iz sredstava Zaklade Adris Godina provedbe: 2010./2011. (projekt  
515. Učenje   Učenje Umijeće poučavanja često se definira kao oblikovanje i upravljanje obrazovnim okruženjem i iskustvom osobe koja uči sa svrhom poticanja i ostvarenja željenih ishoda učenja. Iz toga proizlazi  
516. Studenti   Studenti i studiranje Studiranje kao i svako drugo životno razdoblje nosi sa sobom niz izazova i potencijalnih poteškoća. Upis studija i početak studiranja je promjena u životu mladoga čovjeka. Iz  
517. Kurikulum   Kurikulum usmjeren na ishode učenja "Ishodi učenja su važni za priznavanje ... Temeljno pitanje postavljeno studentu koji je diplomirao zato u budućnosti više neće biti: 'Što si činio da bi dobio  
518. Poučavanje   Metode poučavanja Poučavanje usmjereno na studenta  pretpostavlja utemeljenje nastavnih metoda i tehnika na postavkama interaktivnog i iskustvenog učenja. Metoda izravnog predavanja koja je   
519. Akademsko čitanje i pisanje   Akademsko čitanje i pisanje Akademsko čitanje i pisanje osnovne su akademske vještine potrebne za uspješno usvajanje i obradu sadržaja na visokoškolskoj razini, a temelje se na kritičkom  
520. Vrednovanje   Utvrđivanje i vrednovanje studentskog postignuća Svrha utvrđivanja studentskog postignuća Posao nastavnika je praćenje i mjerenje studentskog napredovanja. Najčešće  pratimo studentski napredak u  
###SPINNER###
Rezultati pretrage 511 do 520 od 1689


Top