Drugu godinu za redom Sveučilište u Zagrebu je provelo anketu čija je svrha bila omogućiti nastavnicima da sami procijene zadovoljstvo različitim aspektima svog nastavnog rada te uvjete u kojima izvode nastavu. Ovom anketom Sveučilište je željelo utvrditi zadovoljstvo nastavnog osoblja uvjetima u kojima se nastava odvija te koje su potrebe i mogućnosti za unapređenje kvalitete nastavnog rada.

Anketa nije bila anonimna kako bi bilo moguće povezati procjene nastavnika sa studentskim procjenama. Druga anketa je provedena putem interneta na kraju akademske godine 2006./2007., a u njoj je sudjelovalo 327 nastavnika s 21 sastavnice Sveučilišta u Zagrebu. Nastavnici su vlastitu izvedbu nastave procijenili prosječnom ocjenom 4,1 dok su odnos sa studentima procijenili ocjenom 4,5. Rezultati su nešto viši od prosječnih ocjena kojima su studenti ocijenili rad nastavnika, ali su u procjeni nekih specifičnih aspekata nastave nastavnici bili vrlo samokritični.

U anketi su nastavnici imali priliku navesti ono što smatraju izvorima poteškoća u nastavi, što smatraju osnovnim kvalitetama svojih kolegija, te ono za što smatraju da bi poboljšalo opću kvalitetu nastave. Nastavnici navode da bi na poboljšanje kvalitete nastave, između ostalog, utjecalo smanjenje grupa studenata, bolja organizacija nastave, bolji tehnički preduvjeti, mogućnosti za edukacije iz pojedinih područja nastavnih vještina, veća motivacija studenata te više vremena za pripremu nastave.