|
| |
 Brzi linkovi |
|
|
| |
|
| |
|
|
| Projekt Ishodi učenja na preddiplomskim i diplomskim studijima na Sveučilištu u Zagrebu - SveZaIU, koji je prihvaćen i financiran od Nacionalne zaklade za znanost, visoko školstvo i tehnologijski razvoj Republike Hrvatske (NZZ), uspješno je priveden kraju. Tijekom provedbe projekta održano je ukupno osam radionica: uvodna, šest ciljanih radionica prirodoslovnoga, tehničkoga, biomedicinskoga, biotehničkoga, umjetničkoga i društveno-humanističkoga područja te završna radionica na kojoj su uz predstavnike domaćeg i inozemnog projektnoga tima sudjelovali i predstavnici akademske zajednice, Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa RH, Agencije za znanost i visoko obrazovanje te javnosti i predstavnika medija. Istodobno su prikupljeni i objedinjeni pisani materijali nastali tijekom provedbe projekta. Navedene radionice aktivno su uključile prodekane za nastavu, voditelje studijskih programa, nastavnike, predstavnike studenata te predstavnike poslodavaca. Zbog raznolikosti područja i tema, postojala je objektivna potreba za uključivanjem dobrih poznavatelja prilika u pojedinim područjima. Projekt SveZaIU od neprocjenjive je važnosti pošto se nastavak reforme studijskih programa temelji upravo na ishodima učenja, a definirani ishodi učenja temelj su svakog obrazovnog procesa. Publikacija nastala u okviru projekta Ishodi učenja na Sveučilištu u Zagrebu poslužila je kao smjernica za dopunu postojećih te osmišljavanje novih, učinkovitijih studijskih programa koji će omogućiti izobrazbu kvalitetnijih i konkurentnijih stručnjaka školovanih na Sveučilištu u Zagrebu kako na preddiplomskoj, tako i na diplomskoj razini. | IZDVOJENO "Ishodi učenja u interdisciplinarnim studijskim programima INTER-OUTCOMES"
Voditelj projekta:
prof. dr. sc. Blaženka Divjak
Ishodi učenja u obrazovanju učitelja i nastavnika
Voditelj projekta:
prof. dr. sc. Vlasta Vizek Vidović
Učenje i poučavanje u visokom obrazovanju
Voditelj projekta:
prof. dr. sc. Vlasta Vizek Vidović |
Temeljne odrednice u projektu SveZaIU bile su: - 1. Podizanje razine znanja o važnosti ishoda učenja i njihovog definiranja. Razmjerno veliki broj sudionika koji su aktivno sudjelovali u različitim fazama pripreme pojedinih radionica imali su prilike spoznati važnost ishoda učenja. Predavanja i rasprave na radionicama zasigurno su povećale interes u nekih sudionika za preoblikovanje studijskih programa.
- 2. Uspostavljanje web portala s informacijama o projektu, obavijestima o radionicama, linkovima na druge odgovarajuće stranice i sl. Web stranica u svrhu širenja informacija o sadržaju i aktivnostima na Projektu je uspostavljena na stranicama Sveučilišta u Zagrebu (http://www.unizg.hr/972.html),
- 3. Uspostavljanje kriterija za definiranje kompetencija, vještina i znanja na različitim studijskim razinama. Primjeri specifičnih kriterija za definiranje kompetencija, vještina i znanja prikupljeni su, objedinjeni i prikazani su za pojedino područje u publikaciji Ishodi učenja na Sveučilištu u Zagrebu.
- 4. Implementacija modela ishoda učenja u izvedbene nastavne programe za predmete, module te studijske programe na preddiplomskoj i diplomskoj razini na Sveučilištu u Zagrebu. Aktivnosti u projektu imale su za cilj podići razinu znanja o temi ishoda učenja kod svih nastavnika uključenih u provedbu nastavnog procesa na preddiplomskoj i diplomskoj razini. Za vjerovati je da će to znanje biti iskorišteno prilikom definiranja ishoda učenja u studijskim programima.
- 5. Izrada knjige o ishodima učenja na preddiplomskim i diplomskim studijima na Sveučilištu u Zagrebu. Publikacija Ishodi učenja na Sveučilištu u Zagrebu sastoji se od pisanih materijala nastalih na temelju prezentacija i rasprava na održanim radionicama svih Vijeća područja. Sama knjiga posvećena je primjerima implementacije ishoda učenja, analizi trenutnoga stanja i različitosti u primjeni ishoda učenja na pojedinim sastavnicama Sveučilišta u Zagrebu, te kao takva predstavlja smjernice za reviziju studijskih programa.
Nedavno je na Sveučilištu u Zagrebu također završio sličan projekt Zaklade Ishodi učenja u interdisciplinarnim studijskim programima INTER-OUTCOMES u sklopu kojega je tiskana knjiga Ishodi učenja u visokom školstvu, voditeljice projekta profesorice Blaženke Divjak u kojoj su navedeni osnovni pojmovi važni za razumijevanje ishoda učenja. I projekt Ishodi učenja u obrazovanju učitelja i nastavnika – IUOUN profesorice Vlaste Vizek Vidović obrađivao je problematiku ishoda učenja u obrazovanju nastavnika, u okviru kojega je izdana publikacija Planiranje kurikuluma usmjerenoga na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika. U ova dva priručnika čitatelji mogu naći tumačenje osnovnih pojmova važnih za razumijevanje ishoda učenja pa zajedno s tekstom knjige Ishodi učenja na Sveučilištu u Zagrebu čine jednu komplementarnu cjelinu posvećenu implementaciji ishoda učenja na Sveučilištu u Zagrebu.
|
|
